幼児教育の環境
幼児教育についての話に非常に興味深い結果です。
この研究は、米国で1921年から1950年にかけて年間実施された。
11歳の少年と25ランダムに選ばれた人々、素晴らしい知能指数知能検査は800人を抽出し、生活して追跡されます。 知能テストと性格テストと同じ時間で、あるいは人生の本質に影響の研究は明らかです。
29年間追跡調査は、職業やかで動作する、優れた知性と800人をバックアップします。
これには知性を活用するために仕事をした800人のうちよると、45パーセントで良かった。グループが呼ばれる。 55人が％を占め、残りは優れた知性がある、それは職業ことについて完全に自分の能力を利用していたようだ。これは、Bグループと呼ばれます。
グループAとグループBのどのような違いはどこにでも。 11歳のグループで、日付、およびグループBへの人格テストの時に、古いことが大きな違いが見つかりました。